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2024世界數字教育大會將于1月29-31日在上海召開

發布時間:2024-01-25 16:03 來源:未知 點擊: 180

中華人民共和國教育部和中國聯合國教科文組織全國委員會、上海市人民政府將于2024年1月29日至31日共同在上海舉辦2024世界數字教育大會。

當前,新一輪科技革命和產業革命深入發展,數字技術愈發成為驅動人類社會思維方式、組織架構和運作模式發生根本性變革、全方位重塑的引領力量,為我們創新路徑、重塑形態、推動發展提供了新的重大機遇,也帶來了新的挑戰。數字技術的應用發展已滲透到社會各領域,也將對教育的未來發展產生深遠影響。

聯合國和世界各國以及眾多國際組織都在積極行動,把數字教育作為應對危機挑戰、開啟光明未來的重要途徑和舉措。數字化轉型已成為世界范圍內教育轉型的重要載體和方向。聯合國教育變革峰會把教育數字化變革列為五大重點行動領域之一,并強調數字革命應當惠及所有學習者。不少國家紛紛出臺數字化發展戰略,并將教育作為其中的重要組成部分。

在此背景下,中華人民共和國教育部和中國教科文組織全國委員會于2023年2月在北京成功舉辦了2023世界數字教育大會。大會吸引了來自130多個國家和地區代表參會,分享了各自關于數字教育變革的最新政策和有效經驗,得到各方積極響應和一致好評。

目標和主題 /

本次大會旨在與各國政府、大中小學、企業及其他利益攸關方,有關國際組織和非政府組織一道,共同探討數字教育的實踐與創新,以及通過教育數字化促進包容、公平的優質教育,推動實現聯合國可持續發展目標。
大會主題為“數字教育:應用、共享、創新”,將圍繞教師數字素養與勝任力提升、數字化與學習型社會建設、數字教育評價、人工智能與數字倫理、數字變革對基礎教育的挑戰與機遇、教育治理數字化與數字教育治理等議題展開討論。

教師數字素養與勝任力提升
“教師數字素養與勝任力提升”平行會議由中國教育部教師工作司指導,華東師范大學主辦。本會議旨在分享全球在教師數字素養和勝任力提升方面的先進理念,交流和展示教師數字素養和勝任力提升的有效路徑、典型經驗,促進全球各國的教師數字素養提升實踐,推動教師成為教育變革的主力。會議安排開幕式、主題發言、圓桌會議三個環節。開幕式邀請相關中外教育部門負責人致辭;主題發言環節邀請10位中外專家(涵蓋高校專家學者、地方教育部門、國際組織相關負責人等)圍繞教師數字素養的標準制定與評價開展、數字素養與勝任力的提升路徑、涵育數字素養的環境構建等進行發言交流,重點分享理念、交流經驗;圓桌會議環節重點圍繞教師數字素養和勝任力提升“怎么做”對話交流。歡迎中外高校、中小學教師校長及數字技術專家學者、地方教育部門負責教師數字素養提升相關工作的人士參加。
教育數字化與學習型社會建設
“教育數字化與學習型社會建設”平行會議聚焦教育數字化和學習型社會建設兩大發展潮流,多角度、多層面探討數字化全面賦能學習型社會建設的重大理論和實踐課題。主要議題包括數字化賦能學習型城市建設、繼續教育與職業教育數字化轉型、智慧助老加快老年教育發展、全民終身學習與學習型社會建設。會議期望達到如下目的:分享國內外在數字化與學習型社會建設方面的最新政策、戰略與實踐,推動國內外經驗交流與互鑒;展示前沿研究成果,鼓勵跨學科、跨領域的合作研究,推動知識創新;探討人工智能、大數據、虛擬現實等新興技術在學習型社會建設領域的應用,挖掘技術對繼續教育與職業教育的變革潛力;加強國際間在本領域的人才培養合作,提升教育工作者在該領域的專業素養和能力。本會議由中國教育部職成司指導,國家開放大學、上海開放大學主辦,教育部職業教育發展中心、華東師范大學、中國成人教育協會協辦。擬邀請國際組織和駐華機構代表、中外教育等相關部門負責人,全球學習型城市代表,高等教育、職業教育和成人教育有關社團負責人,高等院校、研究機構、行業企業、專家學者、新聞媒體代表等參加。
全球數字教育發展趨勢與指數評價
“全球數字教育發展趨勢與指數評價”平行會議旨在交流全球數字教育發展的趨勢,分享國內外數字教育監測評價經驗,研究探討數字教育監測評價的理論、實踐方案與典型應用,推動形成數字教育評價的全球協作共識。會議以教育部教育數字化專家委員會為指導方,中國教育科學研究院為主辦方,上海市教育委員會和上海師范大學為支持方。邀請高校、科研機構數字教育評價領域專家、教育行政部門數字教育負責人、數字教育發展典型案例學校代表,以及有關國際組織代表參會。
人工智能與數字倫理
“人工智能與數字倫理”平行會議主題為“人工智能讓教育更美好”,由教育部科學技術與信息化司指導,中國高等教育學會主辦,同濟大學承辦。本論壇旨在分享各國人工智能教育應用的有益經驗,尋求數字技術教育應用倫理邊界的重要共識。論壇安排開幕式、主旨報告和案例交流、圓桌論壇等環節,邀請中外大學校長、國際組織負責人、教育部門負責人、中外企業代表作為演講嘉賓。
數字變革對基礎教育的挑戰與機遇
“數字變革對基礎教育的挑戰與機遇”平行會議重點圍繞三個方面開展交流探討:1.利用數字化賦能,提高基礎教育質量;2.通過數字化實現優質資源共享,促進教育公平;3.通過數字化變革教育模式,適應未來社會對人才的需求。會議以中國教育部基礎教育司為指導單位,上海市教委、中國教育國際交流協會為主辦單位,上海師范大學、上海教育國際交流協會、中國教育出版傳媒集團為支持單位。擬邀請中外教育部門負責人,中小學校長,有關國家和國際組織相關工作負責人或其駐華機構代表,國際數字化專家學者、研究人員參加。
教育治理數字化與數字教育治理
“教育治理數字化與數字教育治理”平行會議旨在為各國提供平臺,交流分享教育治理數字化和數字教育治理方面的實踐經驗與創新舉措;加強地方、企業、學校和其他利益攸關方的參與及協同行動;探討如何加強國際合作,應對數字教育治理問題與挑戰。平行會議以中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處為指導單位,上海市教育委員會、聯合國教科文組織教育信息技術研究所為聯合主辦單位,聯合國教科文組織教師教育中心為承辦單位。安排中外嘉賓圍繞“實踐和創新:各國數字教育治理實踐交流”“參與和行動:多元主體參與推動教育治理數字化與數字教育治理”“問題和挑戰:教育治理數字化與數字教育治理重點”等主題做主旨報告,并邀請中外教育部門有關負責人、國際組織代表、高校和科研機構代表、企業代表等出席。

* 會議同期將舉辦“數智未來”教育展
“數智未來”教育展充分、立體展示中國推進教育數字化所取得的成效,分享中國建設智慧教育平臺、發展數字教育的理念和做法,呈現數字教育中國方案,加強教育國際交流,助力世界各國教育創新發展、彌合數字教育鴻溝、促進教育公平包容、提升教育質量,讓每一個公民能夠共享數字教育紅利,推動構建人類命運共同體。展示內容包括四大篇章:信息化歷程、數字化轉型、智能化發展、數字化教育裝備。


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